教学评估与建设办公室现设五个管理岗位。其中，处长1名，主任科员3名，科员1名。

主任工作职责：

一、主持教学评估与建设办公室全面工作；

二、按照有关教学评估文件精神，制定学校本科教学评估工作规划和实施方案；

三、指导、协调、检查和督促有关职能部门、各学院（部）的自评和整改工作，及时掌握全校评建工作动态，保证评估工作按时按计划协调推进；

四、负责组织实施全校各类教学评估工作，及时提出整改意见，适时监控整改效果；

五、负责教学评估信息收集和资料积累工作，按照评估要求做好资料的分类和建档工作；

六、组织开展教学评估研究工作，组织对教学管理人员的评估业务培训；

七、完成其他与本科教学评估相关的工作任务；

八、负责沟通、协调本部门的校内外工作关系；

九、起草本部门年度工作计划并组织实施，起草本部门综合性报告、年终工作总结，组织本部门的制度建设；

十、负责本部门年度经费的预算、决算及经费支出的审批；

十一、负责本部门队伍建设，聘用本部门非中层岗位工作人员；

十二、负责本部门廉政建设、信息化建设、档案建设、文化建设；负责本部门内部控制、资产管理、安全稳定；

十三、完成上级领导交办的其他工作任务。

教学质量评估科工作职责：

一、学习、宣传、贯彻各级教育行政主管部门有关各类教学评估的方针、政策，研究本科教学评估的理论、技术和方法；

二、组织制定、修订学校各项教学评估管理制度，建立健全校内自我评估制度和质量保障体系；

三、做好本科教学工作审核评估的建设工作，包括评估方案设计、评估组织实施、评后整改等；负责本科教学年度质量报告撰写及发布工作；

四、针对评估指标组织评估实施，开展学校本科教学工作的校内自评组织工作；

四、组织实施专业评估、课程评估、院系评估；

五、负责评估材料的收集、整理和上报工作；

六、负责本科教学状态数据库的建设与维护、本科教学基本状态数据的采集与上报工作；

七、依托学校本科教学基本数据平台，为学校领导、职能部门和教学单位在教学质量监控、评估和决策等方面提供参考材料；

八、完成领导交办的其他工作。

教学监控科工作职责

一、建立健全教学质量管理规章制度；

二、做好期初、期中、期末教学秩序巡视检查工作；

三、负责选拔、聘任学校学生教学信息员，制定教学信息员相关条例，组织学生信息员开展教学监督、反馈工作；

四、组织学生培养质量调查，毕业生跟踪调查工作；

五、组织学生进行课堂教学质量评价、评教工作；

六、负责教学简报撰写及发布工作；

七、完成领导交办的其他工作。

督导科工作职责

一、负责全校教学督导组日常工作的服务及协调工作，修订完善督导工作规章制度；

二、制定每学期督导工作计划，每学期末检查、汇总督导工作完成情况；

三、组织领导干部听课及各级领导对课堂教学进行抽查、巡视的安排及服务工作；

四、做好督导的交流与培训，提高督导水平，更好的为学院服务；

五、组织开展督教、督学、督管、督建等督导工作；

六、做好督导员管理考评工作；

七、完成领导交办的其他工作。