为加强学生学习过程管理，严格考试组织，狠抓考风考纪，推进考试制度改革，现将有关事项进一步强调如下：

一、修订考试大纲。各教研室负责人要认真组织所属课程教学大纲修订工作，强化课程对专业人才培养目标和毕业要求的支撑作用。根据课程教学大纲，同步修订考试大纲，确保教学大纲与考试大纲的契合度，经审核通过的考试大纲向全体修读学生公开。

二、推进题库建设。加大实施教考分离的力度，实现考试的科学化、规范化。推进试题（试卷）库建设与使用，在公共课程中试点推进题库考试方式。

三、推进教考分离。按相同教学大纲开设的同一课程，即使选用的教材有所差异，课程所属教研室应组织教师统一命题、统一考试、统一标准、统一阅卷，具备条件的应采用流水作业方式批改。可遴选部分课程引入校外第三方命题。

四、规范命题组织。任课教师要严格执行教学大纲、考试大纲的要求，一般试卷应控制在五种题型以上，以考核学生的多方面知识及能力。考核内容要涵盖课程的主要知识点，每套题中基础型题目、提高型题目、较高难度题目的比例约为7：2：1。试题之间应彼此独立，不得含有其他试题的答案线索，各套试卷之间的重复率不得超过20%。

五、加强考风建设。建立考试违纪警示机制，进一步教育引导学生诚信应考，严肃考风考纪，坚决制止各种违纪、舞弊现象，形成公平、公正、规范的考试氛围。

六、严肃考场纪律。监考安排一经确定，监考教师不能擅自请他人代替监考。监考过程中，监考教师应严格遵守监考和考场规范。考场启用监控录像，巡考人员重点检查考试纪律和纠正处理不负责任的监考行为，发现违纪违规行为的，将依据教学事故相关规定进行处理。

七、统一阅卷标准。阅卷教师要坚持“严肃、认真、公正、准确”的原则，严格按评分标准评阅试卷，大题中的各道小题用负分表示扣分，每道大题用正分表示其各个小题的总得分。杜绝错判、漏判，卷面上凡修改处，必须有教师签名确认。

八、严格成绩管理。阅卷教师要认真做好核分和复查工作，确保成绩准确无误，并在考试结束5个工作日内在教务管理系统中完成成绩登统。若发现成绩录入错误，在任课教师提交成绩2个工作日内，可经部门负责人批准，由教学秘书协同任课教师进行修改；超过2个工作日的，由任课教师本人填写《防灾科技学院课程成绩修改审批表》，并携带试卷或评定成绩的其他考试材料原件及复印件到教务处办理，其他人员不予受理。

学生对成绩如有异议，可在下一学期补考前填写《防灾科技学院成绩复查表》进行成绩复查。任课教师所在单位应在接到申请后5个工作日内对学生成绩进行复查并回复。

九、严控平时成绩。平时成绩的给出应有充分的依据，一般由考勤、作业、期中考核、课堂测验、复习及测验等部分组成。以讲授为主的课程，平时成绩一般不超过总成绩的30%；以实践（实验）为主的课程，一般不超过总成绩的50%；有特殊要求，确需调整平时成绩比例的，教学单位核准后，交教务处审核备案。各教学单位应高度重视课程平时成绩评定工作，对平时成绩的合理性、材料归档等情况进行督导检查。

十、限定卷面成绩。期末考试卷面成绩应按百分制记载，低于50分的不计算平时成绩，总成绩按期末卷面成绩如实记载；达到50分及以上的，总成绩按平时成绩与期末卷面成绩分别加权系数之后的合计记载。

十一、加强试卷分析。试卷分析报告是总结教学、命题、阅卷等工作的重要环节，应对过程考核成绩与期末考试卷面成绩进行全面自查和分析，要了解和反馈学生学习状况，尽可能做到分析详尽，切中要害，促进教师持续改进教学。

十二、强化档案管理。试卷档案（含其他考核形式的档案）原则上由课程所属单位负责保管。各单位应依据专业、年级、课程、班级等试卷核心数据信息进行分类存档管理。